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中学生が職業体験のため情報教育センターに②
午前中にホームページ用の素材集めをしてもらいましたが、午後からはクレイアニメ制作の授業をおこなうときに学生に見本として提示するための教材を制作してもらいます。
「テーマ」「ストーリー」「キャラクター」などを決めた後、クレイアニメ用の粘土を使ってキャラクター作りからです。
その後写真を撮り進めてもらいます。
30秒〜60秒の見本の制作です。



東大阪大学・東大阪大短期大学部
東大阪大学情報教育センター

太田研究室

  


| http://www.kazdesign.org/weblog/index.php?e=696 |
| etc | 03:00 PM | comments (x) | trackback (x) |
中学生が職業体験のため情報教育センターに
近隣の中学生5名が職業体験の一環で東大阪大学情報教育センターに今年も来られました。
情報教育センターのホームページがリニューアル中なので、午前中はそこで使う画像素材集めをしてもらいます。
写真の取り方のレクチャーを受け、イザ素材集めに出発。



東大阪大学・東大阪大短期大学部
東大阪大学情報教育センター

太田研究室

  


| http://www.kazdesign.org/weblog/index.php?e=694 |
| etc | 10:54 AM | comments (x) | trackback (x) |
facebookの迷惑メッセージ
facebookで知らない女性から友達申請がきて、ひょっとしたら情報リテラシー教材に使えるかも?と承認してみました。
予想道理の結果です。
一時的にfacebookに登録し、友達になったあとfacebookメッセージを送ってきて、facebookは退会するので直接メールでやり取りしたい云々。
この文章はいろいろな名前で同じ物が出回っています。
むやみに承認して相手を信じきってしまった場合、面倒なことになります。という情報リテラシー教材をゲットしました。



東大阪大学・東大阪大短期大学部
東大阪大学情報教育センター

太田研究室

  


| http://www.kazdesign.org/weblog/index.php?e=695 |
| etc | 12:10 AM | comments (x) | trackback (x) |
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