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2013,02,28, Thursday
コンピュータを使いながら本を開いて入力する時って、本によってはページを開いたままにしておくことって結構面倒です。
マニュアルを見ながら操作するときにも、開いたページを固定しておくのが意外とできなかったり。 こういう時にはタブレットPCに入れた書籍やマニュアルはとっても使い易い。 データをコンピュータに送信して貼り付けるということも簡単。 タブレットPCだけで本当は文書作成もできるんだけど、やはりキーボードから入力する方がはるかに打ちやすい。作業内容にもよりますが、日頃の仕事内容を考えると、メインの作業はあくまでもコンピュータで、タブレットはそれを補うツールでしかありません。 補助ツールとして使うので、以前に使っていたiPad2は大きすぎてiPad miniを購入してから全く使わなくなりました。 タブレットに電子教科書という組み合わせは、荷物も少なくなるし動的コンテンツも利用できるしと、いいことがたくさんありますが、紙の教科書には紙なりに良さが有り、今までの紙の教科書とタブレットの電子教科書の併用が一番良いんだと思います。 ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,27, Wednesday
MySQLからWebに吐き出すと見事な文字化け。
文字コードをセットしてデータベースを作りなおしても解消しない。 show variables like "char%";の実行結果は以下でした。 mysql> show variables like "char%"; +--------------------------+----------------------------+ | Variable_name | Value | +--------------------------+----------------------------+ | character_set_client | latin1 | | character_set_connection | latin1 | | character_set_database | latin1 | | character_set_filesystem | binary | | character_set_results | latin1 | | character_set_server | latin1 | | character_set_system | utf8 | | character_sets_dir | /usr/share/mysql/charsets/ | +--------------------------+----------------------------+ 8 rows in set (0.00 sec) latin1が表示された場合は文字化けが起こる場合があり、設定ファイルに以下のように追記します。 この記述の場合は文字コードをUTF8にした場合です。 my.cnfに以下の記述がない場合は追記 （my.cnfは/etc/my.cnf） default-character-set = utf8 skip-character-set-client-handshake character-set-server = utf8 collation-server = utf8_general_ci init-connect = SET NAMES utf8 [client] default-character-set = utf8 [mysqldump] default-character-set = utf8 [mysql] default-character-set = utf8 編集が完了したらMySQLを再起動します。 確認のためshow variables like "char%";を実行 mysql> show variables like "char%"; +--------------------------+----------------------------+ | Variable_name | Value | +--------------------------+----------------------------+ | character_set_client | utf8 | | character_set_connection | utf8 | | character_set_database | utf8 | | character_set_filesystem | binary | | character_set_results | utf8 | | character_set_server | utf8 | | character_set_system | utf8 | | character_sets_dir | /usr/share/mysql/charsets/ | +--------------------------+----------------------------+ 上記の設定は以前に作成されているデータベースには反映せず次回に作成したデータベースから反映します。 ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,26, Tuesday
京阪電車の「テレビカー」が、３月３１日を最後に姿を消す。誕生以来５９年、電車の中でもテレビがみたいという「わがまま」に応えてきた。その役目も、携帯電話の普及で終わりを迎えた。
（朝日新聞デジタル） 日本で初めてテレビを載せた京成電鉄（東京）は、「テレビの普及」（同社）を理由に６７年に廃止。 京阪電車は56年間テレビカーを走らせてた。 子供の頃は特急の空いている車両があってもテレビカーには人がたくさんいた記憶がある。ケータイの普及によってテレビカーが廃止されるような見出しだが、テレビ番組が面白いものであればケータイよりもテレビを見るだろう。 現在のケータイコンテンツの豊富さは、一方的に情報が発信されるテレビ番組で、つまらないコンテンツばかりなのでテレビを見る人が少なくなったということ。 テレビというメディアがケータイやネットのコンテンツに負ける理由は数々ある。 本来はマスメディアにしか制作できない番組というものがあるはずで、大きな組織で大きな取材力をもつメディアのよさは、今発揮できていない。 景気が悪い時にはお笑いが流行ると言われたりするが、これもメディアの効果というか、単に不景気で広告収入が減った制作側が、ギャラの安い若手芸人を多用して制作料を抑えた番組ばかりが流れ、視聴者がそれを見ていたというだけ。 今では、インターネットと言うメディアがつまらない番組をみるよりはマシというだけなのではないだろうか。 ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,25, Monday
今年も情報コミュニケーション学会全国大会に参加してきました。
第10回の全国大会会場は武庫川女子大学。 今年の会場は本務校より自宅から近いので便利。 学会顧問に就任された西之園先生の講演が刺激的でした。 「過剰教育・学習権・学習サービス そして学習テクノロジー」というタイトルでの講演 講演最後のまとめとして出されたのが ・親切に教えることは問題の解決にならない ・学習権と自己実現をどのような社会的文脈で位置付ける一学習者の自覚と自律 ・職業能力の主体的習得と向上を意識させる ・学ぶ意味がもっとも重要で学習者が自己決定できるようにする ・教師の役割が変化する Educational TechnologyではなくLearning Technologyです。 視点を変えると見えなかったものが見えてきます。 面倒見の良い大学という中にも、その考え方によって学生が伸びる大学とそうでない大学が出てくるのがわかります。  ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,25, Monday
iPadで手書きメモソフトはたくさん出ていますが、なかなか使いやすいものがみつかりません。
そもそも手書き用のスタイラスペンが非常に使いにくい。 このペンだけは安さで選ぶと後で後悔することになります。 アプリでは手書きしたものがそのままjpegに保存されるものや、EVERNOTEに同期されるものなど種類はたくさん出ていますが、いろいろと使ってみると、それぞれ良い所も悪いところもあり、なかなか「これだ！」と思うものがありません。 やはり手書きはペンとノートが一番いいのかもしれません。 しかし、電子データには電子データの良さが有り、電子データの良さを活かせるものとしては、手書きしたものが活字に変換されるものがいいですね。 jpegのままでは、切り貼りは加工がほぼできないので、手書きした文字をワープロ上の文として使うには無理があります。 そこで、手書き文字を変換できるiPadアプリとしては、「7Notes」がお勧めです。 800円と少し高価ですがそれ相応の機能を持っていて、無料のもよりははるかに洗練され使い勝手も一番良いと思います。 手書きした文字を後から変換することも可能です。  7notes for iPad - 7 Knowledge Corporation ダウンロード   ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,22, Friday
明日2月23日と明後日24日に情報コミュニケーション学会第10回全国大会が開催されます
テーマ：『能動的学習とコミュニケーション』 期日：2013年02月23日(土)・24日(日) 会場：武庫川女子大学 日下記念マルチメディア館（兵庫県西宮市池開町6-46） 交通アクセスはこちら キャンパスマップはこちら ※大会当日は駐車スペースがございませんので、公共交通機関でお越し下さい。 主催：情報コミュニケーション学会 参加費等： 参加費：1,000 円（必須 ただし学部生は無料） 論文集：3,000 円（希望者のみ） 懇親会費：4,000 円（希望者のみ） ※該当する合計金額を大会当日受付にてお支払下さい。 詳細はこちら→情報コミュニケーション学会 ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,22, Friday
総務省が2013年3月19日に発表した「２０１２年労働力調査の詳細集計」によると、雇用者（役員を除く）に占めるパートやアルバイトなど非正規労働者の割合は年平均で３５．２％と前年を０．１ポイント上回り、３年連続で過去最高を更新した。
総務省は「医療や福祉の分野で、非正規として働く女性が増えたため」と分析している。 （時事ドットコム） 総務省の分析では「医療や福祉の分野で、非正規として働く女性が増えたため」と分析しているが、まだまだ若者や中年層の非正規雇用も多く、正規雇用と比べると収入ははるかに少ない額で働いている。 非正規雇用が増えている原因は経営者が考える人件費抑制によるコストダウンも大きな要因だ。 女性の非正規の職員・従業員の割合は最も低い25～34歳でも約４割 もあり、まだまだ女性には厳しい内容となっている。 統計結果では、明るい未来はまだまだ来そうにない。 労働力調査（詳細集計） 平成24年平均（速報）結果 ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,21, Thursday
中国製のパソコンに出荷時からウィルスが混入していた。
マイクロソフトが発見！ 中国製パソコンに出荷時からウィルスの記事によると、 ①工場で不正ソフトをインストール マルウェアの中には、ネット銀行のアカウントなどを抜き取るものもあった。 ②2割に出荷時からマルウェア 中国のさまざまな都市でデスクトップパソコン10台、ノートパソコン10台を購入して調べたところ、このうち4台からウィルス感染が見つかった。感染が確認された中国メーカーは複数に及ぶ。 ③ビデオカメラも遠隔操作 ビデオカメラやマイクロフォンを遠隔操作する機能や、ユーザーのキーボード操作を追跡するキーロガー機能、サイバー攻撃を隠す機能なども持つという。 なんでも有りだ。 企業モラルって言うものが感じられない。 詳細はhttp://www.tax-hoken.com/news_aiRYedKXWe.html  ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,19, Tuesday
少子化の影響で定員割れの大学や高校は増えている。
どこも学生、生徒募集は大変な時代だが、学校だけではなく自動車教習所も同じような悩みを抱えている。 18歳人口の現象と車離れ。 先日のネットのニュールでは、「免許離れで競争激化の教習所 鬼教官消え接客業の意識高まる」という記事が目についた。 値引きの競争や様々なサービス。ある自動車教習所では指導をモットーに、教習の合間に利用してもらうレクリエーション設備を充実させたり、ネイルアートやマッサージが100円で受けられるサービスがあったり、専任シェフの食事やケーキバイキングがついていたりと、合宿免許の希望者が多い教習所はリゾート気分まで味わえるところもあるようだ。 http://getnews.jp/archives/290448 昔は教習所には鬼教官がいたりしたが、それはもう昔話になっている。 ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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2013,02,18, Monday
ここ何年か学生がレポートを書けないという声がどこの大学からも聞こえる。
大学の難易度や学生の学力は関係なしに、ほぼすべての大学で同じような事が言われている。書けないという事の程度には差があるが、全体的にそうなっているんだろう。 書けない、コミュニケーション力がないなど、どこでもほぼ同じ事が言われている。 コミュニケーション力については、今の学生さんが劣っているとは一概には言えないが、書けないという事は実感する。 コミュニケーション力も書くということも言語と深く関係する。言語を扱う力があるか、無いかで表現にも差が出るのは当然で、語彙力があるという事は同世代以外の人々とのコミュニケーションもとれるということだ。 語彙力をつけるにはまず、たくさんの本を読むこと。 日頃友人たちとの会話には登場しない多くの表現や言葉にたくさん触れることができるのは、本を読む事が一番です。 とにかく数多く読むということです。 できれば最低でも1周間に1冊、1ヶ月に4冊。 専門書ではなく小説でかまいません。 ■東大阪大学・東大阪大短期大学部 ■東大阪大学情報教育センター ■太田研究室 ツイート
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